高校如何有效利用AI工具？汪小帆委员建议制定详细的使用规范和指南

全国政协委员、上海应用技术大学校长汪小帆，在近期召开的全国两会上，针对高校人工智能工具的使用提出了具体建议。他呼吁国家层面应尽快制定并发布高等学校人工智能工具规范使用指南，旨在明确高校师生在教学与研究活动中使用人工智能技术的合理界限。

汪小帆的提案中，详细阐述了制定这一指南的重要性。他建议，指南应分为学生手册和教师手册两部分，分别针对不同群体的需求进行定制化指导。学生手册将重点强调学术诚信，明确禁止使用人工智能工具进行作业和论文的代写，以确保学术成果的真实性和原创性。而教师手册则侧重于教学创新，鼓励教师利用人工智能技术辅助教学设计，提升教学质量和效率。

为了配合指南的实施，汪小帆还建议同步开发相关的案例教材，将人工智能伦理教育纳入学术诚信的必修课程，并在国家智慧教育平台上开设专项课程，以加强对学生和教师的教育和引导。他还提出，指南应根据实际使用情况和反馈进行不断更新，以确保其时效性和有效性。

值得注意的是，在此之前，已有部分高校针对人工智能工具的使用出台了相关规定。例如，复旦大学就明确规定了禁止使用人工智能工具进行多项研究活动，包括研究方案设计、创新性方法设计、算法框架搭建等关键环节，以及毕业论文的结构设计、选题、意义及创新性总结等。复旦大学还严禁使用人工智能工具生成或修改原始数据、结果图片等，以及直接使用人工智能工具生成论文正文或进行语言润色和翻译。

复旦大学的规定还明确指出，答辩委员和评审专家在评审学生的本科毕业论文时，也不得使用任何人工智能工具。对于涉及保密内容的毕业论文，更是严禁使用任何人工智能工具，并禁止将任何数据和图片上传至人工智能平台，以确保信息安全和学术诚信。